Practica Docente : Diario de doble entrada

Diario de doble entrada de Reyna Hiraldo Trejo,                                                      Nativos e inmigrantes digitales en la escuela 1.- Ficha bibliográfica:     Daniel Cassany y Gilmar Ayala “Nativos e inmigrantes digitales en la escuela ” http://www.clavedevida.com.ar/ecologia/eco.html
2.- Resumen completo de lectura: El articulo explora los actitudes , y destrezas y hábitos en el uso de la tecnología de la información y la comunicaciones (TIC) presentan diferentes generaciones., se ve el acceso que se está utilizando . Los nativos son los chicos usan la tecnología si  ayuda de nadie lo aprenden a usar. Se pasan semanas y muchas horas al día con videojuegos, usan cualquier equipo electrónico sin necesidad de un profesor. Los inmigrantes es todo lo contrario estos usan efectos tangibles como libros, aprenden mediante la enseñanza de un profesor. Los nativos realizan varias actividades como el chat con varias persona a la vez. Diferencia entre nativo e inmigrantes: Nativos                            inmigrantes 1-multitareas                  1-secuencial,monotarea 2-interaccion rápida       2-interaccion lenta 3-Hipertexto                   3-texto uno a uno 4-coneccion en línea      4-trabajo individual Los nativos desarrollantarea al mismo tiempo como chat,5 o mas interlocutores a la vez ,correo electrónico, bajan música de la red, por  skype.mientras los inmigrantes hacen todo monótonamente ,sus conocimientos son para recibir uno a la vez .un ejemplo, es la película matrix porque neo podía hacer diferentes cosas a la vez. Los nativos, concede mucho más libertad al lector, puede apropiarse y personalizar e texto de manera más evidente, los inmigrante acostumbrado a la prosa lineal. Los textos han dejado de ser esenciales escrito, porque existen en la página web.los recursos que ofrece un hipertexto tiene un potencial creativo los video juegos están organizados por niveles de dificultad en cambio los inmigrantes aprenden con esfuerzo sin diversión, carecen de dispositivos de guía y auto aprendizaje.conciente de que compartimos un mundo pluringue y que cada persona tiene su propia historia. Las TIC promueven la multialfabetizacion o practica de leer y escribir idiomas. La famosa denominada web 2.0 establece entre los nativos e inmigrante digitales la actitud que tiene entre el internet. La web 1.0 o el internet de los recursos que pocos expertos profesionales, que actuaban como consumidores pasivo. En cambio la web 2.0 internet productores cooperativos de contenidos programas y arquitectos, tenemos nuestro propio bog, flicks, videoyoutube, plataforma moodleo programa de corrección de markin, o redes sociales como fb. Los nativos usan la web 2.0 y los inmigrantes la web 1.0 hay varios que todavía no llegan a las TIC. El mundo análogo al digital es algo que afecta de distintas maneras a varias generaciones. Las TIC han facilitado y acelerado los procesos de producción de texto análogos, la información producida por medios digitales y viceversa. Practicas actuales integran recursos análogos y digitales. Los nativos solo lee el 20 al 28 % del contenido de la web se pasan el tiempo ojeando los encabezado, imágenes videos.los estududios lingüístico distinguen2 tipos de género: los sincronicos , que actúan en el tiempo real Y el asincrónico actúan en tiempo definido. Hay niños que utilizan las TIC y maestros que no tienen las habilidades para usarlas. Las TI se han convertido en parámetro que separan la alfabetización de la no alfabetización.	Opinión sobre el contenido general de la lectura Bueno esto nos da a entender que todo es por medio de la tecnología, así que tenemos dos clases los nativos e los inmigrantes. En este artículo vemos como la tecnología arropa la sociedad para mejora del bienestar. Aquí en estas distintas clases de los nativos y los inmigrantes como nos dice la lectura, los nativos son los que están a la vanguardia de la tecnología estos aprenden solo con su esfuerzo ellos ponen su disposición porque solo con instructivo, hacen diferentes técnicas que ayudan a la tecnología. Los inmigrantes por otro lado solo con el esfuerzo de profesores, aprenden en forma lineal. Ya nos damos cuenta que no tenemos que andar con un libro, porque en la web encontramos los libros y de ahí podemos estudiar, si andamos con solo con una memoria o tener acceso de internet tendremos la información que queramos. Las redes multiplican el idioma para poder comunicarse con otros. Debemos de saber que todo hoy día ya es por medio de la tecnología ,la comunicación ,los celulares esun avance que podemos poner de ejemplo porque en ellos hacemos todo lo que se hace en la pc.
3.- Cinco puntos o citas provocativas : 1. “La aproximación de los inmigrantes es parecida a la de los emigrante que llegan a un territorio nuevo, que desconozcan su cultura, forma de vida y hablan con interferencias lingüística.” 2. “Los nativos digitales han desarrollado destreza de gestionar varias tareas al mismo tiempo” 3. “Las formas de lectura han  variado tan vertiginosamente que hoy en días, existen recopilados de contenidos en la web  ” 4. “La red multiplica el contacto con idioma extranjero, con interlocutores internacionales con forma culturales desconocido y disciplina diversas y especializados” 5. “En el aula en la biblioteca los niños encontraban los libros, pizarrones ,cuadernos que no tenían en sus casas y el profesor lo ensenaba a usarlo con propiedad”	Razones por la que lo consideramos provocativos: 1. Aquí  los inmigrantes nos dejan un mensaje porque, ellos no conocen su origen y debemos de darnos cuenta de quienes somos. 2.Esto es un buen mensaje para cualquier persona insta a uno que debemos de mejorar en todo sentido sobre todo en la tecnología que es lo importante para sobrevivir. 3. Esto es para que no haya excusa ponerse al día con cada tarea, libros. Videos y aprender de todo un poco. 4. No hay excusa para  no comunicarnos por medio de la web, debido a que el nos da la facilidad de traducir al idioma que querremos. 5. Vemos que ya no es la tácticas para la enseñanza sino que cada día hay proyecciones que son útiles para aprender y enseñar.
4.- Pregunta: ¿Qué estamos haciendo los docentes para contribuir a llegar hacer como un nativo?	Importancia e implicaciones de la pregunta:  Que cada docente debe de tener una perspectiva de cómo dar un buen tema y que las preguntas surjan de manera espontanea, esto es que los estudiantes sepan cómo hacer una buena exposición y sin agotar el público , hay recurso de mas , los videos  las diapositiva en generar hay que ser  nativos para poner el país en su máxima expresión.